http://domtrav.com/lekarstvennye_travy/chaga-grib-50gr-horst целебная чага купить.

Особенности формирования этнополитической мысли в эпоху возрождения

Переход к индустриальному обществу, который начинается примерно с XIV-XVст, был обусловлен и сказался, прежде всего, определенными сдвигами в сфере производства, в частности, изобретением воздушного двигателя, ткацкого станка, огнестрельного оружия, компаса и т.д. Все это способствовало повышению производительности труда, великим географическим открытиям, развития экономических и торговых связей как между отдельными частями государства, так и между государствами и др. Чрезвычайно большое значение имело появление печатного слова, то есть изобретение книгопечатания.

Последнее давало возможность тиражировать труда мыслителей разных времен и народов, развивать литературные языки, распространять знания среди более

широких слоев населения, формировать в пределах страны общие мысли, чувства, взгляды, ценности, интересы, образ жизни и т.д. Человечество переходило не только от доиндустриального общества, завершался период его "чисто этнического существования" . Европейские народы вступали в новый этап - этап национального существования, первыми признаками которого стали формирования наций, зарождение национальной идеи и национализма, создание национальных государств и т.д.

В силу специфических исторических обстоятельств наиболее развитой и передовой страной в то время стала Италия. Именно ей суждено было стать "колыбелью" феномена, получившего название "эпоха Возрождения" или "эпоха Ренессанса", то есть возрождение античной философской, политической и культурного наследия после более чем тысячелетнего забвения. В XIV в. здесь рождается культура гуманизма (от лат. "humanus", "humanitas" -человечный, человечность). ее главными чертами были пропаганда идеала гармонично развитого человека, индивидуализма и культурно-духовного наследия Древней Греции и Рима. Сначала в Италии, а затем и в других странах Западной Европы происходит буквально "взрыв" интереса к этой наследия, что оказалось в поисках, перекладывании и издании живыми народными языках трудов древних мыслителей, философов и историков, в частности, Аристотеля, Платона, Сенеки, Сократа, Ціцерона, Геродота, Плутарха, Полибия, Страбона, Фукидид и других.

Появляются и труда нового поколения философов, историков и писателей, в которых чувствуется влияние упомянутых мыслителей. Это, в частности, работы Ж.Боде-на, Леонардо да Винчи, Н.макиавелли, М.Монтеня и многих других.

Другие статьи по теме:

- Просвещение
- Основные условия реализации функций образования.
- Нравственный идеал отечественных гуманистов
- Система образования, его содержание и назначение.
- Северо-восточный проход